Литература 9 класс

1.Напишите в тетради число и тему урока: 11 октября. Анализ 2 д. пьесы "Горе от ума"

2. Дополните предложения: 

Представители века нынешнего в пьесе:   ....

Представители века минувшего:  ...

3. Запишите в тетради "Образ фамусовской Москвы"
 
Сравните три взгляда на Москву, данные автором и героями комедии:

— «Что нового покажет мне Москва?», «Да и кому в Москве не зажимали рты / Обеды, ужины и танцы?», «Нет! недоволен я Москвой» (Чацкий).

— «Едва / Другая сыщется столица, как Москва», «На всех московских есть особый отпечаток», «Что за тузы в Москве живут и умирают!» (Фамусов).

— «В моей комедии я, кажется, убиваю тирана — любезнейшее моё отечество — драгоценнейшую Москву», «В Москве всё не по мне. Праздность, роскошь, не сопряжённые ни с малейшим чувством к чему-нибудь хорошему» (А. С. Грибоедов. Из письма С. Н. Бегичеву, 1818).

Письменно объясните отношение к Москве каждого героя и автора .

4. Перечитайте эпизоды пьесы и устно ответьте на вопросы:

Монолог Чацкого и его диалог с Софьей о прежней Москве (д. 1, явл. 7).

Какие характеристики Чацкий даёт москвичам?

В каких словах заметно его ироническое отношение к Москве?


Монологи Фамусова о распорядке его жизни и о Максиме Петровиче (д. 2, явл. 1).

Какой образ московской жизни описывает Фамусов?

Почему Фамусов идеализирует жизнь Максима Петровича?

 
Монолог Фамусова о Москве (д. 2, явл. 5).

Почему Фамусов уверен, что только в Москве «и дорожат дворянством»?

Каковы его суждения о гостеприимстве, молодёжи, старшем поколении и московских дамах?

Докажите, что Фамусов восхищается Москвой, а автор относится к московским порядкам с иронией.

 
Анализ эпизода «Гости съезжаются на вечер к Фамусову» (д. 3, явл. 5—10).

Каковы жизненные интересы гостей?

Какие конфликты определяют напряжение сценического действия в каждом явлении?

Как характеризует гостей их речь?

Каково место этого эпизода в комедии?

 
5. Составление цитатной таблицы «Москва в восприятии героев комедии»:  Впишите в таблицу реплики героев пьесы ( из 2д.)

Сделать фото работы и выслать в Сетевом к уроку в среду.